Expression-communication (semestre 3)
1/ Nombre de séances : 9
2/ Evaluation :
- A - Présentation individuelle d’un dessin de presse (Une du Monde) : 10/20
- B - Remise d’un exposé préparé en groupe : 10/20
3/ Détail des évaluations :
Exercice A - Oral sur dessin de presse (Une du Monde)
Présentation de 10 minutes environ au cours des séances 3 à 7
Exercice B - Remise par courriel d’un exposé par groupe de 3/4 étudiants
(comprenant annexes 1 à 3)
Préparation d’un dossier comprenant Diaporama/ Annexes 1 à 3 / Autres documents
4/ Déroulement des séances :
Séance 1 : Choix du sujet d’exposé (choix des membres du groupe, entre 3 et 4 / choix du sujet d’exposé dans la liste Propositions de sujets / choix d’un sujet autre après accord par enseignant)
Séance 2 : Choix du dessin de presse pour présentation individuelle
Séance 3 : Présentation individuelle d’un oral sur dessin de presse
Séance 4 : Présentation individuelle d’un oral sur dessin de presse
Séance 5: Présentation individuelle d’un oral sur dessin de presse
Séance 6 : Présentation individuelle d’un oral sur dessin de presse
Séance 7: Présentation individuelle d’un oral sur dessin de presse / Remise de l’exposé par courriel
Séance 8 : Présentation d’un ou deux exposé(s) choisi(s) par enseignant (environ 45 minutes)
Séance 9 : Présentation d’un ou deux exposé(s) choisi(s) par enseignant (environ 45 minutes)
Sujets proposés
(d’autres sujets peuvent être proposées en relation avec les domaines des relations internationales, de l’économie, de la gestion, du droit, des question sociales, …)
- Le rôle et la portée de l’action du FMI
- Les problèmes actuels du commerce internationale et le rôle de l’OMC
- La politique intérieure et internationale de la Chine
- Le Brexit et l’état actuel des négociations en résultant
- Les enjeux et la réalisations de la politique spatiale
- L’évolution des programmes de solidarité internationale et de lutte contre sous-développement
- Le Pacte climat « green deal » de l‘Union européenne
- Le plan de relance économique de l‘Union européenne
- La « garantie pour la jeunesse » élaborée par l‘Union européenne
- La politique de flexisécurité en Europe
- La politique linguistique au sein de la Commission européenne
- L’évolution de la politique ne faveur des étudiants en France
- L’action des grandes associations dans le domaine de la solidarité et de la lutte contre les exclusions
- Les conséquences du Covid-19 sur l’économie et l’emploi en France
- Les politiques économiques de relocalisation des emplois et en faveur de la souveraineté économique
- La place de l’économie sociale et solidaire dans le secteur des banques et des assurances
- La place de l’économie sociale et solidaire dans le secteur de la production et le développement des SCOP
- Le développement de l’économie collaborative et des échanges non-marchands en France
- Les enjeux actuels du secteur de la distribution et l’exploitation des nouvelles technologies dans les activités de la vente au grand public
- Les enjeux actuels du secteur de la production et l’exploitation des nouvelles technologies dans les activités de fabrication industrielle
- Les enjeux actuels du secteur de la distribution et l’exploitation des nouvelles technologies dans les activités de la vente au grand public
- Les enjeux actuels du secteur du transport et l’exploitation des nouvelles technologies dans la conception de nouveaux véhicules
- Le développement du tourisme et la politique des collectivités locales dans la promotion de l’agglomération valenciennoise
- La préparation des Jeux olympiques d’été « Paris 2024 »
- Les politiques destinées à lutter contre les « fake news »
- La directive RGPD de l’Union européenne sur la protection des données
- Le développement des GAFAM et les initiatives des pouvoirs publics destinées à limiter les abus de position dominante dont ils bénéficient
- La croissance de Netflix et la concurrence au sein plateformes audiovisuelles
- Le développement des nouvelles technologies de monétique
- Le déploiement de la 5G
Benjamin Ferrari
Cours de droit des affaires approfondi - IUT GEA 2e année 3e semestre
VANLATON FAÏHZA
TC2 TOUS LES GROUPES
Merci de prendre connaissance le l'article de presse suivant:" Fintech offers lifeline for crisis-hit Mexican Businesses" by Jude Webber,12 May 2020 The Financial Times