Enseignant : Laurent Cauffriez
Public : Eleves de 3A GI FISE INSA Hauts de France
Objectifs :
Maîtriser les risques techniques, environnementaux et humains par l'évaluation du niveau de SIL (Safety Integrity Level) d'architectures instrumentés de sécurité à 1 ou plusieurs canaux
Enseignant : CAUFFRIEZ Laurent
Public : Elèves de 3A GI FISE INSA Hauts de France
Objectifs de l'UE
1) Concevoir un système sûr de fonctionnement a) par l'application de méthodes d'analyses fonctionnelles et dysfonctionnelles (SADT, pieuvre, APR, AMDEC...), qualitatives/quantitatives (Arbre de fautes, Diagramme de succès, Modèles de Markov, Simulation de Monte Carlo b) par la quantification des paramètres de FMDS (fiabilité, maintenabilité, disponibilité, sécurité) et, éventuellement, la remise en cause des choix de conception pour atteindre les objectifs de FMDS spécifiés dans le cahier des charges du client (notion de bouclage au sein du cycle en V, ingénierie concourante),
2) Optimiser la conception du système sous contraintes financières, de FMDS, d'intégration systèmes/sous-systèmes avec étude de compromis entre les paramètres de FMDS eux-mêmes et en regard des coûts/bénéfices, appliquer une approche systémique en sûreté de fonctionnement
3) Maîtriser les risques techniques, environnementaux et humains a) par l'évaluation du niveau de SIL (Safety Integrity Level) en regard du MTR (Maximal Torelable Rate), b) par le choix d'architectures de sécurité à 1 ou plusieurs canaux 1ooN, c) réduire le risque As Low As Reasonably Achievable (ALARA) c) dimensionner les systèmes de sécurité à haut degré de fiabilité avec optimisation des risques/coûts/bénéfices
4) Classifier les types essentiels de maintenances et de défaillances/remèdes pour garantir les paramètres FMDS du système caractérisés durant la phase de conception, notion de modèle multi-point de vue conception/exploitation/maintenance,
Pascal level
Mise en situation de conception mécanique, sur une période de temps restreinte.
La conception concerne un sous ensemble à intégrer dans un environnement plus vaste préexistant.
Les compétences à mobiliser sont potentiellement pluri-techniques. CAO, multicorps, éléments finis, fabrication conventionnelle et additive....
Le travail d'équipe est privilégié
Dans le cadre du PCA
Ce cours aborde le sujet de la modélisation de produits de structure ou de formes complexes, tant du point de vue de l'organisation des données produit que du point de vue de leur multi-représentation géométrique.
Il inclut du cours, des séances de travaux dirigés (exercices) ainsi que 9 heures de travaux pratiques sur outil CAO.
Les chapitres du cours incluent
- notion de maquette virtuelle
- modèles solides
- modèles analytiques de courbes et de surfaces
- modèles d'infographie et d'animation
L'évaluation des connaissances acquises se fera en examen partiel ou sous forme de Quiz. L'évaluation des compétences est basée sur les travaux pratiques.
Cours de dynamique des systèmes semestre 6, spécialité Mécanique et Energétique - D. Bernier
résistance de matériaux et mécanique des fluides
par Vincent Bonin
pour les INSA FISA3 GEII
- poly de cours
- dépots d'exercices RdM
- cadrage et dépot des soutenances de mécanique des fluides
Dans le cadre du PCA