Image du cours Module découverte électronique
Niveau Licence 2

Buèche David

Analyse d'un ensemble de mesure de vitesse de rotation ( capteur à effet Hall & mcu)

Création dans le cadre du PCA

Image du cours Génie Électrique - CPINSA 2A
Niveau Licence 2

Cours créé à la demande de Didier DERKS

"Création dans le cadre du PCA"

Mots-clefs : base du génie électrique, puissances, transformateurs, production, transport et utilisation de l'énergie électrique

Image du cours INSA2 SHpI module découverte MT modélisation S. Dupont.
Niveau Licence 2

Module initiation au Génie électrique, modélisation.

Ddispensé par Samuel Dupont.

Sciences et Humanités pour l'Ingénieur 2a INSA.

Image du cours EC-CPIP2A
Niveau Licence 2

Entrainement aux calculs pour la classe préparatoire INSA partenaire (2ème année) de l'ENSIAME.
Cette espace permet aux étudiants de première année de s'entraîner aux calculs mathématiques tout au long de l'année.

Enseignants responsables : Maryse Bourlard, Emmanuel Andréo, Jean-Paul Dumeau, Stéphane Godts

Image du cours INSA 2A - Module découverte Génie Mécanique et Energétique
Niveau Licence 2

Module découverte des enseignements de mécanique et d'énergétique à l'attention des étudiants INSA 2A. Dispensé sous forme d'Apprentissage par Problème.

Enseignants : D. Bernier, E. Delacourt, D. Notta-Cuvier

Image du cours Informatique Algorithmique et Programmation (prépa INSA 2)
Niveau Licence 2

Principales capacités développées :

-          réaliser un programme complet structuré pour résoudre un problème scientifique donné,

-          mettre en forme des résultats, utiliser les bibliothèques standards pour afficher les résultats sous forme graphique,

-          étudier l’effet d’une variation des paramètres sur le temps de calcul, sur la précision des résultats,

-          utiliser les bibliothèques de calcul standard pour résoudre un problème scientifique,

-          tenir compte de l’impact des erreurs d’arrondi sur les résultats,

-          appréhender les problèmes de temps de calcul,

-          justifier qu’une itération (ou boucle) produit l’effet attendu au moyen d’un invariant.

Contenu détaillé :

-          Consolidation des bases de l'algorithmique et de la programmation de première année
(algorithmes de recherche ou de tri sur des listes, …)

-          implémentation d’algorithmes de calcul numérique,

-          impact du pas de discrétisation et du nombre d’itérations sur la qualité des résultats et sur le temps de calcul,

-          problème du test d'arrêt (inadéquation de la comparaison à zéro),

-          comparaison des résultats avec les fonctions de résolution approchée d'une bibliothèque numérique.

Exemples de problèmes abordés

-          Méthode de résolution approchée d’une équation (dichotomie, Newton, …)

-          Méthode de Gauss pour les systèmes linéaires

-          Méthode d’Euler pour la résolution approchée d’une équation différentielle ordinaire

Prérequis : Modules informatique de 1ère année du cycle prépa